まじめにふざける

2022年春に閉校した島の中学校、最後の卒業生せんりさん。筆者が見せてもらっていた「島ゼミ」と呼ばれる個人探究の授業は、地域住民の協力を存分に受けながら、少人数学級だからこそ充実していた「島らしい」学びでした。その中で、せんりさんに注目したのはその発想力です。

「お年寄りとの交流を」→「方言の活用を」という流れでテーマが推移し、全校生徒に55項目もの方言についてアンケートを実施しています。あとはそれらを方言集としてまとめてリーフレットを制作…と進みそうなところですが、彼女はそうはしませんでした。対象が中学生以下だとはっきりしていたため、読み手のことを想像した結果「童話の翻訳」を発想したのです。でもなんで桃太郎とかじゃなく、外国の童話だったの？と尋ねると「自宅の本棚をあさっていて、閃いたんです。こっちの方が（ギャップが）おもしろそうだって」。まじめにふざけるセンスを感じました。人はクスッと笑っちゃうと、心が掴まれるんですよね。（文・社会教育士 加藤拓馬）